Cette année, j’ai choisi d’ancrer l’enseignement de l’orthographe dans une approche structurée et progressive, en m’inspirant de la méthode Graphémo. Conçue autour du lien entre graphèmes, phonèmes et mémoire orthographique, cette méthode est idéale pour aider les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue et à mieux mémoriser l’orthographe des mots.
🔍 Pourquoi Graphémo ?
Graphémo repose sur une idée simple mais puissante : enseigner l’orthographe en partant du code phonographique, tout en développant des stratégies efficaces de mémorisation visuelle. Cela permet aux élèves d’identifier les régularités de la langue, de repérer les pièges orthographiques et de mieux comprendre les relations entre les sons et les lettres.
Cette approche est particulièrement adaptée aux classes à double niveau, comme la mienne (CE1/CE2), car elle permet une progression commune différenciable, en travaillant autour d’un même son ou graphème, mais avec des mots et des phrases adaptés au niveau de chacun.
🧠 Une leçon type, pas à pas
Voici comment se construit une leçon d’orthographe inspirée de Graphémo dans ma classe :
- Découverte du graphème
Nous partons d’une situation de recherche collective : observation d’images, lecture de mots, tri ou encodage. L’objectif est de repérer les différentes écritures possibles d’un même son. - Affichage de la carte graphémique
Chaque leçon est associée à une carte qui présente :- Le son étudié
- Les différentes écritures possibles (graphèmes)
- Des exemples de mots illustrés
- Un code couleur pour faciliter la mémorisation visuelle
- Liste de mots à mémoriser
Une liste de mots courants (et utiles dans la production écrite) est proposée pour chaque leçon. Elle est travaillée tout au long de la semaine :- Dictées flash
- Écriture dans des phrases ou petits textes
- Phrase de dictée hebdomadaire
Chaque fin de semaine, une phrase est dictée. Elle réutilise les mots étudiés et intègre des éléments grammaticaux vus en étude de la langue.
📁 Un outil évolutif
J’ai commencé à construire mes propres leçons d’orthographe clés en main, en suivant la progression des sons et des graphèmes. Chaque fiche comprend :
- La leçon
- Des exercices de mise en application
Mise à jour du 22 octobre : les leçons jusqu’à la lettre O sont en ligne. Le reste suivra progressivement
💬 Et chez vous ?
Tu testes ces leçons avec tes élèves ? Dis-moi ce que tu en penses en commentaire, j’adore échanger autour de nos pratiques !
À très bientôt pour un nouvel article sur l’étude de la langue 📘
Tes leçons sont vraiment top! Dommage que tu n’aies pas pu faire l’année complète …
Merci pour ton commentaire, je vais essayer de compléter pour que vous ayez l’année complète 🙂
Bonjour,
J’adore vos leçons pour la méthode. J’ai vu que vous changiez de niveau à la rentrée. Seriez-vous d’accord pour m’envoyer le fichier modiifiable pour que je puisse faire les premières.
Merci de revenir vers moi.
Bonjour,
En effet, je change de niveau mais je vais tenter de finir les leçons pour la rentrée pour vous 🙂
Bonjour
Tes leçon sont vraiment super! Par contre je ne trouve pas la 1ère partie , est-ce normal?
merci pour le partage en tout cas
Aurélie
Bonjour et merci pour ton commentaire ! J’essaie de finir la première partie avant la rentrée et de la publier ensuite 🙂
Superbes leçons.
Je suis admirative de ton travail et merci pour ce partage!
Bonne rentrée!
Oh merci pour ton adorable commentaire ! Bonne rentrée à toi aussi 🙂
Je suis littéralement fan du rendu. Bravo pour ce travail et hâte d’avoir la suite!
Si je peux t’aider n’hésite pas, cela serait avec plaisir!
Merci pour ton adorable commentaire. La suite des leçons pour la période 2 est disponible. 🙂
Merci beaucoup pour la mise à disposition de ces leçons très bien construites.
Quel travail!
En parcourant les pages, je suis tombée sur une petite coquille:
-Leçon sur la lettre t, 1ere case « j’entends [r] » et non [t].
Merci pour ton commentaire. La petite coquille est corrigée, merci de ta vigilance !
Bonjour,
Je vous remercie pour ce travail que je vais utiliser pour ma classe.
Serait-il possible d’avoir la trame modifiable afin de créer les dernières leçons?
Merci.
Bonjour,
Je ne partage pas ma trame désolé. Cependant, j’ai ajouté les nouvelles leçons pour faire la période 2 sereinement.
Je vous remercie!
Je trouve vos leçons vraiment parfaites, claires et précises. Merci beaucoup de partager avec nous votre beau travail !
Merci beaucoup pour votre adorable commentaire. La suite des leçons est disponible 🙂
Merci pour les leçons, très bien faites. Par contre il y a une coquille dans la leçon 1 sur l’alphabet, dans la liste des consonnes, il y a le o et le y.
Oh là là merci beaucoup. C’est corrigé !
Bonjour Audrey
Même remarques que mes collègues, super travail.
Pourrais-tu me transmettre ta trame modifiable pour faire les leçons manquantes s’il te plait?
Merci
Bonjour,
Je ne partage pas ma trame mais les leçons manquantes seront ajoutés au fur à et mesure de l’année.
Bonjour
Merci beaucoup pour votre travail, pouvez vous partager la trame car j’aimerai faire une fiche pour chaque leçon. Merci
Bonjour,
Je ne partage pas ma trame, désolé.
bonjour Audrey
Petites coquilles sur la lettre « e »
j’entends « in », j’écris « EIN » et j’entends « e » OU « oeu »
PS: serait-il possible d’ajouter pour « em » règle du m, b, p!
Encore merci pour ton travail, en attente des leçons suivantes.
Un grand merci pour le partage de ces leçons. Je trouvais que cela manquait dans la méthode (elles existent mais sont moins efficaces). C’est génial.